Catégorie : Cartes Blanches

Pour une exonération d’impôt sur les dividendes versés dans le cadre d’investissements durables

PROPOSITIONS : Exonération de PFU pour les dividendes perçus par les particuliers dans le cadre d’investissements à caractère durable. Création d’un allègement fiscal de même nature pour les souscriptions des entreprises et des particuliers à une IPO à “impact écologique » Pour la clarification des labels actuels en matière de développement durable, d’ISR et d’ESG :  Création d’une taxe pigouvienne de solidarité environnementale […]
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Pour une politique de gestion locale du recyclage des déchets

I. CONSTAT À première vue la gestion internationale des déchets semble être un far-west libéral qui est régi par peu de règles. En 2016, 50 % des déchets français étaient envoyés en Asie du Sud-est, sans réel contrôle.  L’Asie du Sud Est, de “la poubelle du monde” vers la fin de l’export des déchets Pendant des décennies, la Chine a été le leader incontesté […]
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Pour la création d’une ENS verte

Comme souligné par les différents rapports du GIEC publiés ces dernières années, notre compréhension du phénomène de dérèglement climatique s’améliore d’année en année mais reste partielle. Nous ne pouvons lutter contre une force que nous ne comprenons pas complètement.  1 – Constat  En effet, malgré les signaux alarmants rassemblés par les scientifiques et les experts, notamment dans les rapports successifs du GIEC […]
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Génération d’Avenir fait sa rentrée !

Chère lectrice, cher lecteur,  Après plusieurs mois durant lesquels notre think-tank a délibérément cessé de communiquer sur ses activités nous sommes heureux de vous annoncer que nous revenons vers vous avec une nouvelle stratégie, de nouveaux contenus, de nouvelles ambitions ! Si nous avons décidé de ne plus informer le public de nos travaux durant ces 6 derniers mois c’était pour donner […]
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La discrimination des genres à l’école : en marche vers un modèle républicain ?

« L’égalité entre les femmes et les hommes est une grande cause nationale du quinquennat ». Voilà ce qu’on peut lire sur le site officiel de l’Éducation nationale, suivi « du plan d’action » étatique pour lutter contre le sexisme à l’école en 2018. Et pourtant ce qu’on pouvait lire sur tous les tabloïds de la rentrée scolaire 2020 était le #14septembre, un vaste mouvement spontané en opposition […]
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Covid-19 : le retour de l’Etat-providence

Cette crise du coronavirus, pandémie mondiale qui n’a sans nul doute d’égale dans l’histoire de l’homme, annoncée depuis des années par la Banque mondiale et le Giec, ne sera sûrement pas la dernière. Elle marque le début d’une nouvelle ère à laquelle le monde entier devra s’accoutumer et s’adapter. L’ampleur de cette crise, inédite pour nos sociétés modernes, s’explique notamment par la […]
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Covid-19 : redéfinir les normes éthiques

La pandémie de Covid-19 nous met face aux limites de notre système. Elle pose brutalement, sans permettre un temps de réflexion sain, des questions d’ordre éthique que nous n’avions fait qu’effleurer jusqu’alors. Nos soignants sont tous les jours confrontés à de nouveaux dilemmes, notamment à cause du manque de moyens. Ils ne peuvent plus se permettre d’admettre tous ceux qui en auraient besoin […]
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L’état d’urgence à l’ère numérique

Alors que l’état de “guerre sanitaire” a été déclaré par le Président Emmanuel Macron le 16 mars dernier, que l’état d’urgence a été mis en place en conséquence pour faire face à la propagation du Covid-19, le confinement s’est petit à petit établi sur tout le territoire français.  Partant, la qualification “d’état d’urgence sanitaire” est utile pour prendre des mesures restrictives de […]
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Les conséquences du confinement sur l’évolution de l’enseignement en France

La décision du Président de la République en date du 16 mars 2020 instaurant une restriction des déplacements en France en raison de la pandémie de COVID-19 a engendré d’importants changements dans la façon d’enseigner dans notre pays. En effet, les professeurs aussi bien du primaire, du secondaire ou de l’enseignement supérieur ont été obligés de modifier la façon dont ils enseignent et […]
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Science et populisme face à la menace pandémique

Au début du siècle précédent, le sociologue allemand Max Weber développait l’idée d’un progressif « désenchantement du monde ». Avec cette image, Weber souhaitait montrer comment la croyance de ses contemporains dans le rationnel et la science n’avait rien d’une propension naturelle, mais était en réalité le fruit d’un long processus durant lequel la rationalité et la science ont pris la place de la […]
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